Achtsamkeit, Mitgefühl und sozialökologisches Engagement werden in Zukunft professionelle Kernkompetenzen im Bildungswesen sein. Damit Lehrende sich diese Kompetenzen aneignen können, werden qualifizierte Lehrerbildner*innen gebraucht. Da es unser Anliegen ist, Schule zu transformieren und Menschen im Bildungsbereich zu unterstützen, engagierte sich das AVE Institut zusammen mit einem Expert*innen-Team für die Entwicklung und Etablierung einer entsprechenden Train-the-Trainer-Ausbildung.

Sie haben Erfahrungen darin gesammelt, Achtsamkeit und bewusste Beziehungsgestaltung in der Pädagogik zu implementieren und möchten Ihre Kompetenzen erweitern, um andere Pädagog*innen darin auszubilden? Mit umfassender Unterstützung können Sie im Laufe des Weiterbildungsjahres ein auf Ihre Zielgruppe zugeschnittenes professionelles Konzept entwerfen.

Mit unserem Zertifikat können sich unsere Absolvent*innen an Landesinstituten und Qualitätseinrichtungen bewerben, um dort als Trainer*innen gelistet zu werden und sind qualifizierte Multiplikator*innen für achtsamkeitsbasierte Bildung.

Nach Ablauf der Weiterbildung sind Teilnehmer*innen in der Lage:

Achtsamkeit zu unterrichten,

• d.h. die Themen Achtsamkeit und Mitgefühl in der ersten und zweiten Phase der Lehrkräftebildung sowie in Fortbildungen theoretisch und praktisch zu unterrichten.
• d.h. Lehrer*innen und pädagogisches Begleitpersonal darin auszubilden, in einer achtsamen, (selbst)mitfühlenden und engagierten Weise zu unterrichten.

Achtsamkeitslehrer*innen auszubilden,

• d.h. Lehrer*innen und Pädagog*innen dazu zu befähigen, Achtsamkeit, Mitgefühl und Engagement im Unterricht und anderer Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit didaktischer Professionalität und Herzlichkeit zu lehren.

Achtsamkeit in Schulen zu implementieren,

• dh. die Themen Achtsamkeit, Mitgefühl und Engagement in einschlägigen Institutionen der Lehrerbildung professionell und authentisch zu vertreten.
• dh. andere Pädagog*innen dazu zu qualifizieren, die Akzeptanz der Themenfelder in Schulleitung und Schulverwaltung sowie bei Eltern zu fördern
• d.h. die Implementierung dieser Themen im Rahmen einer wertebasierten Schulentwicklung zu begleiten und sie zu anderen Themen der (Schul-)Pädagogik und Organisationsentwicklung kompetent in Beziehung zu setzen.

Workshop 1: Begleitung von Lehrer*innen zur Entwicklung der eigenen Beziehungskompetenz: Verantwortung, Führung und Achtsamkeit für Grenzen (Robin Menges)

Workshop 2: Embodied Education – Körper, Leib und Sinne in der erfahrungsbasierten Pädagogik. Wie integrieren wir das ins Ganze? (Nils Altner)

Workshop 3: Achtsame Kommunikation im Schulalltag, v.a. in Konflikten (Susanne Krämer)

Workshop 4: Kollegiale Reflexion anleiten (Robin Menges)

Workshop 5: Traumasensitive Vermittlung von Achtsamkeit nach Treleaven (Anne Dahl)

Workshop 6: Überzeugend Kommunizieren (Christina Mankus)

Modul 1: 25. – 28. Februar 2027 mit Susanne Dannhorn, Co-Dozentin Elisabeth Sussiek

Workshop 1 (online): Mi, 17. März 2027 um 18-20 Uhr mit Nils Altner – Embodied Education – Körper, Leib und Sinne in der erfahrungsbasierten Pädagogik. Wie integrieren wir das ins Ganze?

Workshop 2 (online): im April 2027 mit Robin Menges – Begleitung von Lehrer*innen zur Entwicklung der eigenen Beziehungskompetenz: Verantwortung, Führung und Achtsamkeit für Grenzen

Modul 2: 20. – 23. Mai 2027 mit Susanne Dannhorn, Co-Dozentin Elisabeth Sussiek

Workshop 3 (online): Di, 15.  Juni 2027 um 17-20.30 Uhr mit Susanne Krämer – Achtsame Kommunikation im Schulalltag, v.a. in Konflikten

Vertiefungsmodul (Retreat): 22. – 26. September 2027 mit Lienhard Valentin

Workshop 4 (online): im Oktober 2027 mit Robin Menges – Kollegiale Reflexion

Workshop 5 (online): Anfang November 2027 mit Anne Dahl – Traumasensitive Vermittlung von Achtsamkeit nach Treleaven

Modul 3: 18. – 21. November 2027 mit Dr. Dominik Weghaupt, Co-Dozentin Elisabeth Sussiek

Workshop 6+7 (2 Termine zur Auswahl im Januar 2028, 10:00 – 13:30 Uhr, online): mit Christina Mankus – Überzeugend Kommunizieren

Modul 4: 24. – 27. Februar 2028 mit Dr. Dominik Weghaupt, Co-Dozentin Elisabeth Sussiek

Alle Module beginnen mit einem gemeinsamen Abendessen um 18 Uhr am ersten Tag, der Kursbeginn ist ab 19 Uhr. Die Abreise ist am letzten Tag nach dem Mittagessen gegen 13:30 Uhr. Die Workshops finden am frühen Abend zwischen 17:00 und 20:00 statt oder an einem Samstagvormittag.

Termine als PDF Datei

Finden die Workshops in Präsenz oder Distanz statt?
Die fünf Module sind alle in Präsenz, die Workshops und Treffen zwischen den Modulen finden online statt.  

Was ist die Besonderheit an dem eigenen Konzept, das man im Rahmen der Weiterbildung entwickelt?
Wir bieten Ihnen die Möglichkeit, in einem respektvollen Miteinander Ihr eigenes, individuelles Konzept der Achtsamkeitsschulung zu entwickeln, das auf Ihre Bedürfnisse und die Ihrer Zielgruppe zugeschnitten ist. Es gibt keine Vorgaben hinsichtlich Umfang, Zielgruppe, Inhalt. Es kann eine Workshopreihe, ein Wochenendworkshop, ein pädagogischer Tag, oder ein mehrwöchiges Programm sein, für Lehrkräfte oder Schüler*innen oder Eltern. Vielleicht hatten Sie schon immer eine besondere Idee, die Sie jetzt umsetzen möchten?

Muss ich schon mit einer ganz konkreten Projektidee in die Weiterbildung kommen?
Nicht unbedingt, das kann auch wachsen. Eine vage Idee sollte allerdings vorhanden sein, da bis zum 3. Modul die ersten Umsetzungsschritte des Konzeptentwurfs erfolgen sollen, um sie dann mit der Gruppe und den Dozent*innen zu reflektieren, auszuwerten und anzupassen.  

Wie viele Dozent*innen werden die Gruppen jeweils leiten?
Es sind in der Regel zwei Dozent*innen, die jeweils zwei Module unterrichten (Module 1+2 bzw. 3+4) und ein*e Co-Dozent*in, der/die durchgängig mitarbeitet. Die Leitung des Vertiefungsmoduls übernimmt ein*e weitere*r Dozent*in.

Auf wieviel wöchentliche „Arbeitszeit“ sollte ich mich durchschnittlich im Jahr der Weiterbildung einstellen?
Das variiert je nach Vorerfahrungen und den individuellen Ansprüchen an das Konzept. Wenn Sie zwischen den Modulen mit einem Aufwand von ca. 2-3 Stunden durchschnittlich pro Woche rechnen, müssten Sie gut hinkommen.  

Wieviel Spiritualität darf in mein Konzept einfließen?
Säkularität und Wissenschaftlichkeit sind uns wichtig. Das sehen wir jedoch nicht als Gegensatz. Ihre Spiritualität ist willkommen.  

Was passiert, wenn ich ein Modul aus Krankheitsgründen o.ä. nicht besuchen kann?
Module können nach Absprache mit dem AVE Institut in späteren Gruppen nachgeholt werden, das Zertifikat wird erst nach Teilnahme aller Module ausgestellt.  

Welche Möglichkeiten gibt es, mich für die Weiterbildung vom Unterricht befreien zu lassen?
AVE unterstützt Sie gerne mit einem Empfehlungsschreiben. Kontaktieren Sie dafür bitte Sandra Ade unter sandra.ade@ave-institut.de oder telefonisch unter 061 51-39 28 924. Die Beantragung liegt bei Ihnen selbst. Wir regen an, zu prüfen, ob Sie den Fortbildungsetat Ihrer Schule zur Kostenübernahme nutzen können. Je nach Bundesland gelten unterschiedliche Sonderurlaubsregeln. 

Darf ich mein Konzept in Kooperation mit anderen Teilnehmer*innen oder auch Kolleg*innen, die nicht an der Weiterbildung teilnehmen, entwickeln?
Sehr gern, das begrüßen wir und macht eine Implementierung in Ihrem persönlichen Umfeld einfacher.  

Welche Möglichkeiten der finanziellen Unterstützung gibt es, um die Weiterbildung finanzieren zu können?
Es gibt eine Preisstaffelung, die sich an Ihrem Einkommen orientiert: bei einem Jahreseinkommen brutto bis 30.000,- zahlen Sie 1225,- Euro, bei einem Jahreseinkommen brutto bis 45.000,- zahlen Sie 1.750 Euro und bei einem Jahreseinkommen brutto über 45.000,- zahlen Sie 2.410 Euro. Im Einzelfall kann man auch einen Darlehensvertrag in Erwägung ziehen oder andere Formate im Austausch definieren.  

Finanzielle Herausforderungen sollen kein Grund dafür sein, sich nicht anzumelden oder teilzunehmen, sprechen Sie uns gerne an, damit wir eine passende Lösung finden können!  

Wie überzeuge ich meine Schulleitung?
Wir haben ein Empfehlungsschreiben, das von Susanne Krämer der Universität Leipzig und von Karlheinz Valtl der Universität Wien unterschrieben sind, die jeweils am Zentrum für Lehrer*innenbildung arbeiten.  Außerdem haben wir ein Dokument ausarbeiten lassen, das Ihnen Argumente wissenschaftlich untermauert und wir Ihnen gerne zukommen lassen. Kontaktieren Sie dafür bitte Dr. Nina Bürklin unter nina.buerklin@ave-institut.de  oder telefonisch unter +49 176 831 40 757. 

Wie funktioniert das Buddy-System?
Im ersten Modul wählen Sie sich eine/n Buddy, in der Regel für die ganze Weiterbildung. Mit dieser Person tauschen Sie sich regelmäßig zu den Inhalten und ihrer Umsetzung aus, im 1-2 wöchentlichen, selbstorganisierten Austausch. Dadurch können Sie die gegenseitige Entwicklung begleiten und sich gegenseitig unterstützen. 

Gibt es Vernetzungsmöglichkeiten mit den Absolvent*innen aus vergangenen Gruppen?
Immer wieder gibt es (Online-)Treffen mit den Alumni sowie themenspezifische Workshops nur für Alumni der AVE-Weiterbildung.

Auf unserer Seite mit den Absolvent*innen unserer Weiterbildung sind u.a. auch ihre Schwerpunkte formuliert: https://ave-institut.de/absolventinnen-der-ave-weiterbildung/ Sie können entweder direkt Kontakt mit ihnen aufnehmen oder uns darauf ansprechen, damit wir einen Kontakt herstellen können.  

Wer wird für die Teilnahme an der Weiterbildung zugelassen?
Die Entscheidung, ob Sie an unserer Weiterbildung teilnehmen, liegt in Ihrem Ermessen. Wir versuchen, Ihnen alle Informationen zur Verfügung zu stellen und Ihnen im Rahmen des Orientierungs-Workshops ein Bauchgefühl zu ermöglichen, damit Sie einschätzen können, ob die Weiterbildung das ist, was Sie und Ihr Anliegen weiterbringt.  

Welche Vorerfahrungen sollte ich mitbringen?
Unsere Aufnahmekriterien, die wir auf unserer Webseite bei „Anmeldungen & Voraussetzungen“ unter den „Teilnahmevoraussetzungen“ definiert haben, sind uns im Kern wichtig, jedoch nicht in der Formalität. Sollten Sie zum Beispiel noch nicht an einer Fortbildung zu Achtsamkeit in der Pädagogik teilgenommen habe, aber bereits autodidaktisch umgesetzt und Erfahrungen gesammelt haben, ist das relevanter.

Inwiefern ist die AVE Weiterbildung anerkannt?
Das Curriculum der AVE Weiterbildung wurde in Zusammenarbeit mit der Universität Wien entwickelt, diese vergibt auch das Zertifikat gemeinsam mit dem AVE Institut. Jedoch sind Bildungsthemen Ländersache und die Landesinstitute gehen unterschiedlich mit dem Abschluss von Weiterbildungen um.