Inhalt
Welche Erkenntnisse gibt es bisher zur Wirkung von Achtsamkeit im Bildungsbereich? Wie kann das Thema Achtsamkeit erforscht und in der Praxis angewandt werden? Diese Fragen stehen im Fokus der von der Arbeitsgruppe Achtsamkeit in Schule und Bildung in der SGL und der Pädagogischen Hochschule Zürich organisierten Tagung.
Die Tagung hat den Anspruch, interessierten Lehrpersonen, Schulleitungen, Verantwortlichen der Bildungsverwaltung und -politik, Studierenden und Akteuren aus der Aus- und Weiterbildung sowie Forschung eine fachliche Vernetzung sowie einen kritischen Diskurs zu ermöglichen. Insbesondere soll folgenden Fragen nachgegangen werden: Wie kann das Thema Achtsamkeit erforscht und in der Praxis angewandt werden? Welche Erkenntnisse gibt es bisher zur Wirkung von Achtsamkeit im Bildungsbereich?
Termin
24. September 2022 an der PH Zürich
Neben praxisbezogenen Workshops sowie wissenschaftlichen Beiträgen (Präsentationen und Poster) zu unterschiedlichen Aspekten des Themenbereichs sind drei Vorträge von international anerkannten Expertinnen und Experten geplant:
- Prof. Dr. Patricia Jennings (University of Virginia, USA)
- Prof. Dr. Dusana Dorjee (University of York, UK)
- Prof. Dr. Stefan Schmidt (Universität Freiburg i. Br., Deutschland)
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