Lernen im „Lernhausprinzip“: Wie Struktur und Offenheit Lernprozesse ermöglichen
Deutsches Schulportal
21. Mai 2026, 15:30 - 17:00 Uhr
Austausch mit Sandra Scheffel, Schulleitung der Maria-Leo-Grundschule Berlin
Zur WebseiteDie Berliner Maria-Leo-Grundschule stellt ihr Erfolgsgeheimnis vor. Sie hat den Hauptpreis des Deutschen Schulpreises 2025 erhalten. In der Campus-Veranstaltung am 21. Mai um 15.30 Uhr stellt die Schule ihr Konzept vor und beantwortet Ihre Fragen.
An der Maria-Leo-Grundschule ist jede Etage ein sogenanntes Lernhaus, also eine kleine Schule in der großen Schule. Alle Kinder und Pädagoginnen und Pädagogen, die auf dieser Etage arbeiten, bilden eine Lernfamilie, die von der ersten bis zur sechsten Klasse zusammenbleibt. Das multiprofessionelle Team des Lernhauses arbeitet eng zusammen und hat jedes Kind im Blick. Das ist wichtig, denn die Kinder treffen sich zwar in ihren Gruppenräumen, können sich dann aber zum Lernen auf der Etage frei bewegen. Die „Mikros“ (Jahrgänge 1 bis 3) werden dabei eng begleitet, die „Makros“ (Jahrgänge 4 bis 6) sind schon sehr eigenständig unterwegs.
Worum geht’s?
Wie werden Lernhäuser so gestaltet, dass sie individuelles Lernen, klare Strukturen und gemeinsames Lernen verbinden und wie greifen dabei Teamarbeit, Lernorganisation und Unterricht ineinander?
Im Dialog mit der Maria-Leo-Grundschule in Berlin (Hauptpreisträgerschule Deutscher Schulpreis 2025) finden wir Antworten auf diese Fragen und richten dabei auch den Blick auf die Entwicklung der Schule seit der Preisverleihung.
Für wen relevant?
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