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Ganzheitliches musikpädagogisches Konzept für Kitas und Grundschulen.
Wir verbinden in unserer Arbeit musikalische Aktivitäten mit anderen Bildungsbereichen wie z. B. „Bewegung“, „Sprache und Kommunikation“, „Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung“. Alle Sinne der Kinder werden angesprochen; „Denken-Fühlen-Wollen“ miteinander verknüpft und geschult.

MITEINANDER – die Schulaktion der Albert-Schweitzer-Kinderdörfer und Familienwerke ruft Lehrkräfte und Schüler:innen auf, sich mit Werten in der heutigen Zeit auseinanderzusetzen.

Ausbildung zur Multiplikator*in für SEE Learning mit Zertifizierung. SEE Learning ist ein Rahmenkonzept zur Kultivierung von sozialen, emotionalen und ethischen Kompetenzen für Grundschule, Sekundarstufe 1 und 2 sowie in der Hochschul- und Berufsausbildung.

Hochschullehrgang Achtsamkeit in Bildung, Beratung und Gesundheitswesen. Achtsamkeit wird aus wissenschaftlicher Perspektive betrachtet und kritisch untersucht. Teilnehmer:nnen werden befähigt, Achtsamkeit im beruflichen und persönlichen Kontext anzuwenden, zu lehren und zu implementieren.

Achtsamkeit in der Schule (AISCHU) an der Elisabethenschule dient dem Ziel, die Selbstregulation und Beziehungsfähigkeit der Schüler:innen zu schulen. Eine wichtige Studie zu AISCHU fand hier statt.

Achtsamkeitstraining für – Schüler*innen – Eltern – Pädagog*innen

„Innerlich stark sein!“ ist ein Trainingsprogramm für Kinder, das in neun Einheiten (Modulen) stattfindet. Es ist so konzipiert, dass es spielerisch die emotionale Intelligenz, das Selbstvertrauen und die Achtsamkeit von Kindern spielerisch fördert.

„Achtsamkeit in der Bildung“ bietet Workshops, Projekttage und Kurse für junge Menschen mit Elementen aus dem Programm „Stressreduktion durch Achtsamkeit“ (MBSR).