Unser Anliegen
Das Institut für Achtsamkeit, Verbundenheit und Engagement (AVE Institut) fördert Bildung für innere Entwicklung – von Achtsamkeit bis Zuversicht. Als gemeinnützige Organisation arbeiten wir unabhängig und ohne Gewinnorientierung. Wir bieten Informationen, unterstützen die Bildung von Netzwerken und organisieren und vermitteln Weiterbildungsmöglichkeiten.
AVE stellt Ressourcen bereit und gibt Impulse unter anderem zu den Themen Achtsamkeit und Empathie. Unsere Vision: eine neue Bewusstseinskultur im Bildungsbereich – mit dem Ziel von mehr Verbundenheit und Engagement. Wir orientieren uns dabei an ethischen Grundsätzen wie Gewaltfreiheit, Respekt und Dialog, die wir in unseren Projekten und Kooperationen konkret umsetzen.
Mit unserem Team in Darmstadt und einem weitreichenden Netzwerk von Expert*innen in der DACH-Region machen wir die Bedeutung von Bildung für innere Entwicklung im deutschsprachigen Raum sichtbar und praktisch erfahrbar.
Denn gute Bildung vermittelt nicht nur Wissen und Fähigkeiten. Sie stärkt auch die innere Haltung von Menschen. Damit schaffen wir Grundlagen für ein gelingendes Leben, für ein gutes Miteinander und für gesellschaftliches Engagement. In Einzelfällen fördern wir auch wissenschaftliche Forschung im Bereich Philosophie und Pädagogik.
Das AVE Institut ist eine gemeinnützige Organisation, die unabhängig arbeitet. Dazu gehört auch das eigenständige Netzwerk Ethik Heute, ein Online-Magazin für Ethik und Achtsamkeit.
Möglich wird dies durch die Finanzierung aus dem Privatvermögen von Hanna und Dieter Paulmann, die das Institut 2018 gegründet haben.
„Ich möchte Schule wieder zu einem glücklichen Ort machen, an dem mit Freude und Begeisterung gelernt und gelehrt wird. Ich möchte, dass Verbundenheit und Gemeinschaft wieder wichtig sind.“
Mit dieser Vision traf sich Hanna Paulmann 2018 mit Tobias Röder in Berlin. Mit der Gründung des AVE Instituts legten sie den Grundstein für eine Initiative, die Achtsamkeit in den Bildungsbereich trägt und pädagogische Fachkräfte in ihrer persönlichen Praxis stärkt. Daraus entstanden unter anderem die einjährige AVE-Weiterbildung für achtsamkeitsbasierte Bildung nach dem Train-the-Trainer-Prinzip sowie das regelmäßige Online-Format der „Mittwochspraxis“.
Bald kam die Journalistin Birgit Stratmann (Netzwerk Ethik heute) hinzu und unterstützte den Aufbau des Online-Portals Achtsamkeit in der Bildung.
Im April 2022 übernahm Dr. Nina Bürklin die Geschäftsführung, gemeinsam mit Christoph Spitz und Dieter Paulmann. Mit ihren Erfahrungen und der Expertise des Teams wird das Institut seither kontinuierlich weiterentwickelt.
Heute verstehen wir unsere Arbeit als Beitrag zu einer Bildung, die innere Entwicklung und äußeres Handeln verbindet. Wir arbeiten daran, dass Achtsamkeit, Verbundenheit und Engagement in der Breite verankert und konkrete Praxis in Schulen, Hochschulen und Weiterbildung werden.
Achtsamkeit
Wir fördern Bewusstsein, Selbstreflexion und eine innere Haltung, die es ermöglicht, mit den Herausforderungen des Alltags konstruktiv umzugehen. Dafür haben wir unter anderem gemeinsam mit führenden Expert*innen drei Online-Selbstlernkurse entwickelt, die Pädagog*innen und Personen in Bildungskontexten praxisnah unterstützen: von Grundlagen der Achtsamkeit bis hin zu praktischen Anwendungsmöglichkeiten im Unterricht.
Verbundenheit
Gute Bildung entsteht im Miteinander. Wir legen Wert auf Austausch, Kooperation und Gemeinschaft – sowohl in unseren Netzwerken als auch in Projekten. Ein Beispiel dafür sind die Inner Development Days, die wir gemeinsam mit zwei Hochschulen, zwei Schulen und der Okeanos Stiftung für das Meer veranstaltet haben. Dort wurden neue Wege erprobt, wie Bildung innere Entwicklung und gesellschaftliche Verantwortung verbinden kann.
Engagement
Achtsamkeit und Verbundenheit entfalten ihre Wirkung erst dann voll, wenn sie in Handeln übersetzt werden. Mit unserem Dokumentarfilm „Teachers for Life“ haben wir Geschichten von Lehrer*innen sichtbar gemacht, die neue Wege in der Pädagogik gehen. Dazu haben wir Begleitmaterial für vier verschiedene Altersgruppen entwickelt, das Schulen und Bildungseinrichtungen direkt einsetzen können.
Engagement bedeutet für uns, Verantwortung zu übernehmen und aktiv zu gestalten. In Kooperation mit anderen Initiativen entwickeln wir praktische Tools für konkretes Handeln. So vermittelt zum Beispiel das mit der Okeanos Stiftung und dem beWirken Lab entwickelte Lernposter “Waves of Action” Wissen über Meeres-Ökosysteme, zeigt Wege für eigenes Engagement auf und kann niedrigschwellig in Schulen und anderen Bildungsinstitutionen genutzt werden.
Wir machen wissenschaftliche Erkenntnisse, Methoden und Praxiswissen für den Bildungsbereich zugänglich. Unser Ziel ist, dass Pädagog*innen, Studierende und Bildungseinrichtungen konkrete Anregungen und Werkzeuge an die Hand bekommen, die sich direkt in ihrem Alltag einsetzen lassen.
Dazu entwickeln wir Materialien, Online-Kurse und Filme, organisieren Veranstaltungen und Austauschformate und stoßen Kooperationen mit Schulen, Hochschulen und Stiftungen an. Unsere Arbeit reicht von der Bereitstellung fundierter Hintergrundinformationen über praxisnahe Selbstlernangebote bis hin zur Planung und Organisation innovativer Projekte im Bereich Kulturwandel in Bildung.
Darüber hinaus schaffen wir Räume für Dialoge über ethische Fragen und fördern so das gegenseitige Verständnis.
Zudem verfügen wir über ein Netzwerk von mehr als 60 ausgebildeten Absolvent*innen unserer AVE-Weiterbildung, die wir als Expert*innen im pädagogischen Kontext vermitteln können.
So leisten wir unseren Beitrag dazu, dass Achtsamkeit, Verbundenheit und Engagement in Schulen, Hochschulen und Weiterbildung nicht nur Schlagworte bleiben, sondern zu lebendiger Praxis werden.
Veränderung gelingt nicht alleine. Deshalb setzen wir auf Kooperation, Austausch und gemeinsames Lernen. Wir laden alle ein, die neugierig sind, Bildung für innere Entwicklung neu zu denken und mitzugestalten – von Pädagog*innen und Studierenden bis hin zu Partnerorganisationen und Stiftungen.
Unser Ansatz lebt von Offenheit, Dialog und praktischer Zusammenarbeit. So entsteht Schritt für Schritt ein Netzwerk, das Achtsamkeit, Verbundenheit und Engagement in der Bildung stärkt.
Bleiben Sie auf dem Laufenden: Abonnieren Sie unseren Newsletter und erhalten Sie regelmäßig Impulse und Informationen zu unseren Projekten. Folgen Sie uns gerne auch auf Instagram und LinkedIn.
Das sind wir – Team des AVE Instituts
Hanna Paulmann
Hanna Paulmann ist Gründerin und Gesellschafterin der AVE Institut gGmbH. Nach dem Studium der Indologie engagierte sie sich 25 Jahre bei der Deutsch-Indischen Gesellschaft. 2006 gründete sie die Stiftung Denkwerk Zukunft mit. Seit 2010 ist sie im Vorstand der Okeanos-Stiftung für das Meer tätig. Ihr Herzensanliegen ist, Achtsamkeit und Mitgefühl stärker in der Pädagogik zu verankern.
info@ave-institut.de
Dieter Paulmann
info@ave-institut.de
Dr. Nina Bürklin
Dr. Nina Bürklin ist die Geschäftsführerin der AVE Institut gGmbH. Sie ist promovierte Betriebswirtin und verantwortete zuletzt alle Kommunikationskanäle von Mind & Life Europe – ein Institut, das Wissenschaft und Weisheit zusammenbringt, um positive Veränderungen in der Welt zu bewirken. Bei AVE ist ihre Vision, Menschen darin zu unterstützen, eigene Potenziale zu entfalten und mehr Sinn im Alltag zu entdecken. Als zertifizierte Therapeutin für Logotherapie & Existenzanalyse ist sie zudem selbstständig tätig in ihrer eigenen Praxis in München – ein Ort, an dem sie auch die Nähe zur Natur, den Bergen und Seen, genießt.
nina.buerklin@ave-institut.de
Birgit Stratmann
Birgit Stratmann ist Redakteurin für Print und Web, u.a. hat lange Jahre für Greenpeace e.V. gearbeitet. Sie hat das Netzwerk Ethik heute des AVE Instituts mitgegründet und ist dort verantwortlich für das Online-Magazin und die Programmplanung. Sie hat die AVE-Website mitentwickelt und und koordiniert das Weisheitstraining, dessen Neu-Konzeption das AVE Institut unterstützt hat. 2020 hat sie das Buch „Die Lust am Guten – Ethik als Quelle für Mut und Inspiration“ herausgegeben.
birgit.stratmann@ethik-heute.org
Tina Baumgartner
Tina Baumgartner ist die Netzwerk- und Projektkoordinatorin des AVE Instituts und unterstützt insbesondere die Arbeit rund um die AVE Events (z.B. Tag der Achtsamkeit, Inner Development Days, Konferenz „Achtsamkeit in der Bildung“ in Leipzig 2023 und 2026). Außerdem ist sie Ansprechpartnerin für alle Themen rund um die AVE Online-Selbstlernkurse und kümmert sich um den Eventkalender. Sie ist Diplom-Betriebswirtin und arbeitete bereits 12 Jahre für die international tätige Okeanos Stiftung für das Meer, der Partnerorganisation von AVE, bevor sie 2021 bei AVE anfing.
tina.baumgartner@ave-institut.de
Sandra Ade
Sandra Ade ist seit dem Frühjahr 2025 im Team des AVE Instituts. Sie verantwortet die Organisation der AVE-Weiterbildung sowie unterschiedliche Kommunikationsthemen. Als Diplom Kommunikationsdesignerin behält sie u.a. das Corporate Design im Auge und kümmert sich um Struktur und Gestaltung von digitalen und Printmedien. Sandra lebt mit ihrer Familie in der Nähe von Darmstadt.
sandra.ade@ave-institut.de
Unsere Expert*innen
Wir arbeiten zusammen mit Pionier*innen und Expert*innen aus dem Feld der Achtsamkeit – darunter Pädagog*innen, Forscher*innen, Buchautor*innen und Dozent*innen. Ihre Expertise fließt ein in die Arbeit des AVE Institutes, beispielsweise bei der Entwicklung der AVE-Weiterbildung oder in den Artikeln auf dem Portal.
Tatini Petra Schmidt
Tatini Petra Schmidt unterrichtet achtsamkeits- und mitgefühlsbasierte Programme seit 2008 (MBSR und MSC). Sie ist aktiv in der Bildungs- und Unternehmenswelt und hat jahrelang angehende Heilpraktiker*innen in die Selbständigkeit hinein begleitet. Sie ist Lehrbeauftragte für Achtsamkeit an der Bergischen Universität Wuppertal am Institut für Bildungsforschung im Fachbereich Mehrsprachigkeit in der Schule und ist im Vorstand des Berufsverband der MBSR-MBCT-Lehrer*innen und beim EAMBA Dachverband. Sie lebt in Köln. Mehr auf ihrer Seite.
Dominik Weghaupt
Dominik Weghaupt ist Gymnasiallehrer und MBSR-Lehrer. Im Kontext Schule arbeitet er mit unterschiedlichen achtsamkeitsbasierten Formaten (dotb, SEEL) und gibt seine Erfahrungen auch in der Lehrer*innenfortbildung weiter. Im Zuge seiner Promotion untersuchte er den Zusammenhang zwischen Achtsamkeit und pädagogischer Professionalität. Dominik Weghaupt hat am Curriculum der AVE-Weiterbildung mitgewirkt.
Susanne Krämer
Susanne Krämer ist Autorin, Dozentin und MBSR-Lehrerin. Sie hat am Zentrum für Lehrer*innenbildung und Schulforschung der Universität Leipzig den Bereich Kommunikation aufgebaut und leitet dort das Projekt ABiK, Achtsamkeit in der Bildung und Hoch-/Schulkultur“. Susanne Krämer hat die Weiterbildung Wache Schule entwickelt, an der Entwicklung der AVE Weiterbildung mitgearbeitet und ist hier als Dozentin tätig.
Christine Ordnung
Christine Ordnung ist Leiterin und Gründerin des Deutsch-Dänischen Instituts für Familientherapie und Beratung (ddif), das sich an die pädagogische und therapeutische Haltung von Jesper Juul anlehnt. Mitglied des dänischen Psychotherapeutenverbands. Sie arbeitet auch als Supervisorin, Beraterin und Fortbilderin in pädagogischen und therapeutischen Einrichtungen.
Susanne Dannhorn
Susanne Dannhorn ist Grundschulehrerin, systemischer Business Coach und bildet als Fach- und Kernseminarleiterin am ZfsL Duisburg angehende Grundschullehrkräfte aus. Sie ist Absolventin des GAMMA-Programms, ausgebildete Happy Panda Trainerin und hat 2021 die AVE Weiterbildung abgeschlossen. Für das AVE Institut hat sie am Curriculum der AVE Weiterbildung mitgearbeitet, die sie seit 2023 auch als Dozentin begleitet.
Julian Wildgruber
Julian Wildgruber hat den Film des AVE Instituts, Teachers For Life, mitentwickelt und -realisiert. Gründer der Change-Agentur „MadeVision”, Regisseur und Trainer für Mindful Leadership & MBSR. 2012-15 realisierte er den internationalen Kinodokumentarfilm “From Business to Being” – zu der Frage, wie wir in Zukunft leben und arbeiten wollen. Zu seiner Website
Mag. Helga Luger-Schreiner
Helga Luger-Schreiner leitet in Kooperation mit der Bildungsdirektion Wien das Projekt Achtsame Schule (PAS) an der Universität und hat den Masterlehrgang zur Achtsamkeit an der KPH Wien/Krems mitentwickelt. Sie ist Lehrerin für Selbstmitgefühl (MSC), Kunstpädagogin, Montessori-Pädagogin. Auf der Lernplattform des AVE Institutes bietet sie einen Online-Kurs zur Praxis des Selbstmitgefühls an. Zusammen mit Nils Altner leitet sie 2023 das Vertiefungsmodul der AVE Weiterbildung. Mehr über sie auf ihrer Website.
Vera Kaltwasser
Vera Kaltwasser, Oberstudienrätin, Theaterpädagogin und Autorin, ist in der Lehrerfortbildung tätig. Ausgebildete MBSR-Lehrerin. Weitere Ausbildungen: Qigong und Freiburger Lehrercoaching (Prof. Bauer). Sie hat das Rahmencurriculum AiSchu entwickelt und bietet dazu eine Weiterbildung an. Auf der AVE Lernplattform bietet sie Pädagog*innen mit einem 8-wöchigen Online-Kurs einen Einstieg in das Thema Achtsamkeit. Mehr über Vera auf ihrer Seite.
Karlheinz Valtl
Dr. Karlheinz Valtl entwickelte und leitet das Projekt Achtsamkeit in Lehrer*innenbildung und Schule (ALBUS). Er lehrt seit 1994 Bildungswissenschaft an der Universität Wien. Darüber hinaus ist er Mit-Entwickler und wissenschaftlicher Leiter des Masterstudiengangs Achtsamkeit in Bildung, Beratung und Gesundheitswesen und Autor zahlreicher Veröffentlichung zur Pädagogik der Achtsamkeit. Für das AVE Institut hat er das Curriculum der AVE Weiterbildung mitentwickelt.
Helle Jensen
Helle Jensen ist Psychologin, Familientherapeutin und Autorin. Sie hat mit Jesper Juul ein Konzept zur Stärkung von Beziehungskompetenz für Lehrer und Erzieher entwickelt. Mitbegründerin der „Dänischen Gesellschaft zur Förderung der Weisheit bei Kindern“. Leiterin des Programms „Empathie trainieren“. Empathie macht Schule
Robin Menges
Robin Menges ist Gründerin und fachliche Leitung der Int. Gesellschaft für Beziehungskompetenz (igfb.org). Sie ist Klinische und Gesundheitspsychologin, Familien- und Paartherapeutin (Juul, Jensen, dfti.dk), Supervisorin und Autorin. In ihrer Arbeit integriert sie Achtsamkeit sowie Körper- und Bindungstherapeutische Ansätze (nach Thomas Harms). www.robin-menges.at
Lienhard Valentin
Lienhard Valentin ist Gründer des Vereins Mit Kindern wachsen, des Arbor Verlags und des Veranstalters Arbor Seminare. Manchmal wird er als „Achtsamkeitshebamme“ bezeichnet, da er durch seine Arbeit und sein Wirken die Achtsamkeitsbewegung in Deutschland maßgeblich beeinflusst hat. Er ist Autor diverser Bücher, darunter „Die Kunst, gelassen zu erziehen“ und „Die Kraft des Selbstmitgefühls“. Er hat zwei Kinder und lebt in Vorarlberg. Mehr auf seiner Seite.
Mirjam Luthe
Mirjam Luthe unterrichtet international als zertifizierte MSC (Mindful Self-Compassion)-Lehrerin, arbeitet als MBSR- und Yogakursleiterin, und ist zertifizierte „Awake in the Wild“-Lehrerin. Im Schulkontext integriert sie Inhalte des Mindful Schools Curriculums und Elemente der Selbstmitgefühlspraxis. Mirjam kombiniert achtsamkeitsbasierte Interventionen mit 15 Jahren Erfahrung in der Beratung in der internationalen Entwicklungszusammenarbeit und mit engagierter Dharma-Praxis, u.a. für das CMSC, UC Irvine und das Monviso Institute. Mirjam war an der Erarbeitung des Curriculums seit Beginn beteiligt. Mehr auf ihrer Seite.
Dörte Westphal
Dörte Westphal ist Referentin und Projektleiterin für “Mit Kindern wachsen” und Arbor Seminare im Bereich Achtsamkeit und achtsames Selbstmitgefühl. Grund- und Hauptschullehrerin, Montessori-Pädagogin. Seminarleiterin und Referentin für Montessoripädagogik sowie 2014 Ausbildung zur MSC-Trainerin bei Chris Germer. www.doertewestphal.de
Dr. Nils Altner
Dr. Nils Altner ist Bildungs- und Gesundheitswissenschaftler, Autor. Er hat Projekt-, Forschungs- und Lehraufträge u.a. an der Universität Duisburg-Essen, der Harvard Medical School und der Norwegian University of Science and Technology. Nils Altner hat die Weiterbildung GAMMA entwickelt, an der Entwicklung des Curriculums der AVE Weiterbildung mitgearbeitet und ist hier auch als Dozent tätig. Mehr Infos auf seiner Website.
Dr. Corina Aguilar-Raab
Dr. Corina Aguilar-Raab koordiniert das SEEL-Programm in Deutschland. Sie hat eine Professur für Klinische Psychologie, Interaktions- und Psychotherapieforschung an der Universität Mannheim (Fakultät für Sozialwissenschaften),ist Paar- und Familientherapeutin und ausgebildete Trainerin für CBCT® Cognitively-Based-Compassion-Training.
Förderprojekte
Wir fördern Initiativen, die im Bereich Achtsamkeit und Empathie in der Schule selbst etwas auf die Beine stellen wollen, sei es ein Projekt, eine Konferenz oder ein Forschungsvorhaben.
SEE Learning – ganzheitliche Bildung
SEE Learning (für soziales, emotionales und ethisches Lernen) ist ein Bildungsprogramm für Lehrer*innen, in dem es darum geht, die persönliche Entwicklung, Mitgefühl und Engagement zu entwickeln. Es wird vom AVE Institut gefördert.
Fortbildung AiSCHU – Achtsamkeit in der Sekundarschule
AiSCHU von Vera Kaltwasser ist ein Rahmencurriculum zur Integration von Achtsamkeit in den schulischen Alltag ab der Klasse 5 bis zum Schulabschluss. Es ist praxisorientiert und wissenschaftlich erforscht.
Projekt: Empathie macht Schule
„Empathie in der Schule“ ist ein wissenschaftlich begleitetes Projekt an drei Berliner Grundschulen zur Förderung von Beziehungskompetenz. Es wird vom AVE Institut gefördert. Initiatorin ist die Familientherapeutin Helle Jensen.
Suchtprävention in der Schule
In der Suchtprävention gewinnt Achtsamkeit an Bedeutung. Das Projekt AmSel, mitinitiitiert von Dr. Nils Altner, leistet hier Pionierarbeit. Seine Arbeit wird vom AVE Institut gefördert.
GAMMA – Achtsamkeit und Mitgefühl in der Grundschule
GAMMA ist eine Weiterbildung in Achtsamkeit für Grundschulen, initiiert von Dr. Nils Altner. Er möchte selbst-fürsorgliche und gesundheitsfördernde Qualitäten in die pädagogische Arbeit bringen. Das Projekt wird vom AVE Institut gefördert.
Fortbildung Pädagogik mit Achtsamkeit und Selbstmitgefühl (PAS)
Das Projekt „Pädagogik mit Achtsamkeit und Selbstmitgefühl“ (PAS) ist ein langfristig angelegtes Fortbildungsprogramm für Pädagog*innen aller Schulstufen. Es begleitet Schulteams und setzt auf Transformation in persönlicher und systemischer Hinsicht.
Blog Empathie macht Schule
Fundgrube für Pädagog:innen und Eltern zu den Themen Beziehungskompetenz, Empathie, Mitgefühl und Achtsamkeit. Kurze Artikel, die Impulse zum Nachdenken geben und Anleitungen für Übungen. Die Redaktion leitet Mona Kino.
Die Schule von morgen mitgestalten
Das AVE Institut unterstützt die Arbeit der Inititative #wirfürschule. Vom 14. bis 18.6.2021 lief der bislang größte Bildungshackathon Deutschlands, bei dem Akteure aus allen Bereichen der Bildung gemeinsam wirken und Schule verändern wollen.
Projekt: Achtsamkeit an Berliner Grundschule
An der Berliner Adolf-Glasbrenner-Grundschule hat sich der Großteil des Schulkollegiums ein halbes Jahr intensiv mit Achtsamkeit und empathischer Beziehungsgestaltung beschäftigt. Wir haben bei den Initiatoren Mathias Gugel und Nils Altner nachgefragt.
Fortbildung Achtsamkeit – Ein Schlüssel zur Potenzialentfaltung
In Bremen hat das LIS eine neue Fortbildungsreihe zur Kultivierung von Achtsamkeit im Schulalltag entwickelt. Ein zukunftsweisendes Projekt unter Mitwirkung von Vera Kaltwasser, Susanne Krämer und Absolvent*innen der AVE-Weiterbildung.
Erste deutschlandweite Konferenz für Achtsamkeit in der Bildung
Die Veranstaltung am 21. & 22. September soll Akteur*innen und Interessierte aus Bildung, Forschung und Verwaltung zusammenbringen und Räume schaffen für Lernen und Austausch – mit dabei Helle Jensen, Dr. Corina Aguilar-Raab und Prof. Gert Scobel.
Studie „Atempause“ zeigt: Die Kinder lernen etwas fürs Leben
2020 haben wir die Entwicklungspsychologin Maria von Salisch zu ihrer Studie „Atempause: Eine tägliche Kurzintervention zur Achtsamkeit bei Grundschulkindern“ interviewt. Nun sind die Ergebnisse ausgewertet und wir sprachen die Forscherin erneut.
Projekt AmSel: Lebenskompetenzen stärken und Süchten vorbeugen
Das AmSel-Projekt wurde wissenschaftlich begleitet und die Ergebnisse zeigen: Achtsamkeit fördert die Lebenskompetenzen und kann zur Suchtprävention bei Schüler*innen beitragen.
Ernte und Ausblick – Konferenz Achtsamkeit in der Bildung in Leipzig
Die Konferenz war ein erfahrungsreiches und verbindendes Event mit viel Input sowie Raum für Austausch und Vernetzung. Ein Bericht von Sarina Hassine
Gert Scobel: „Wir müssen in der Schule lernen, komplexe Systeme zu verstehen.“
Videoaufzeichnung vom Vortrag von Prof. Gert Scobel auf der Fachtagung „Achtsamkeit in der Bildung“ in Leipzig. Scobel wies mit Hinblick auf die globalen Herausforderungen auf die Dringlichkeit einer Transformation im Bildungsbereich hin.
Dr. Corina Aguilar-Raab: „Bildungswende heißt, dass wir Beziehungen anders denken“
Videoaufzeichnung vom Vortrag von Prof. Dr. Corina Aguilar-Raab auf der Konferenz „Achtsamkeit in der Bildung“ in Leipzig. Ihre Keynote basiert auf wissenschaftlichen Erkenntnissen zum Thema Achtsamkeit und sozial-emotionales Lernen an Hochschulen und Schulen.
Helle Jensen: „Respekt, Interesse und Empathie für jeden einzelnen Schüler zeigen“
Videoaufzeichnung des Vortrags von Helle Jensen bei der Konferenz „Achtsamkeit in der Bildung“ in Leipzig. Jensen beschreibt praxisorientiert die Prozesse und Ergebnisse des großangelegten Berliner Schulprojektes „Empathie macht Schule“.
Voller Einsatz für den Meeresschutz – Lernposter für Kinder und Jugendliche
Das Meer ist ein faszinierender Lebensraum – und zugleich durch den Klimawandel, Überfischung und Verschmutzung stark bedroht. Um Kinder und Jugendliche für die Bedeutung gesunder Ozeane zu sensibilisieren, haben die Okeanos Stiftung für das Meer, das AVE Institut und das beWirken Lab gemeinsam ein Lernposter entwickelt.
Eine Woche für Orientierung und Wachstum
Wenn junge Menschen eine Woche lang innehalten, entsteht Raum für Wandel. Im IDG Sommercamp hatten Jugendliche und junge Erwachsene die Möglichkeit, sich selbst und andere in einem intensiven Erfahrungsraum zu entdecken – getragen von Offenheit, Vertrauen und Neugier.
Philosophie-Adventskalender von Gert Scobel
Beim Philosophie-Adventskalender (auf YouTube) gibt es jeden Tag eine 2-minütige Besprechung eines philosophischen Gedankens, von und mit Gert Scobel. Es ist eine schöne Einführung in die Welt der Philosophie und bereichert die Adventstage!