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„Für mich steht das Kind im Mittelpunkt von Schule“

schule

| Erfahrungsbericht von Yvonne Kunz

Die Lehrerin Yvonne Kunz bringt Achtsamkeit in den Unterricht ein. Sie spricht im Interview über Stille-Übungen in der Klasse, die Potenziale von Kindern und wie es gelingt, Bedürfnisse und Stärken in den Mittelpunkt zu stellen.

„Für mich steht das Kind im Mittelpunkt von Schule“

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| Erfahrungsbericht von Yvonne Kunz

Die Lehrerin Yvonne Kunz bringt Achtsamkeit in den Unterricht ein. Sie spricht im Interview über Stille-Übungen in der Klasse, die Potenziale von Kindern und wie es gelingt, Bedürfnisse und Stärken in den Mittelpunkt zu stellen.

„Ich will mehr als nur Fachwissen vermitteln“

schule

| Interview mit Lisa Viehoff

Lehrerin Lisa Viehoff will Schüler:innen in ihrer persönlichen Entwicklung unterstützen. Sie spricht im Interview über Lehrkräfte als Lernbegleiter, die Bedeutung der Achtsamkeit und ihre Vision einer Schule der Zukunft.

„Ich will mehr als nur Fachwissen vermitteln“

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| Interview mit Lisa Viehoff

Lehrerin Lisa Viehoff will Schüler:innen in ihrer persönlichen Entwicklung unterstützen. Sie spricht im Interview über Lehrkräfte als Lernbegleiter, die Bedeutung der Achtsamkeit und ihre Vision einer Schule der Zukunft.

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Neueste Artikel

Die Schule von morgen mitgestalten

Das AVE Institut unterstützt die Arbeit der Inititative #wirfürschule. Vom 14. bis 18.6. läuft der größte Bildungshackathon Deutschlands, bei dem Akteure aus allen Bereichen der Bildung gemeinsam wirken und Schule verändern wollen.

Mental Load im Lehrerberuf

Lehrer:innen kennen den Gedanken, niemals fertig mit der Arbeit zu sein und ständig etwas vergessen zu haben. Pädagogin Ann-Marie Backmann über das Phänomen Mental Load und praktische Tipps gegen den Stress im Kopf.

Miteinander reden als Chance in der Krise

In der Corona-Krise funktionieren alte Herangehensweisen oft nicht mehr. Lehrerin Nanine Schulz sieht im gemeinsamen Gespräch die Möglichkeit, Neues zu schaffen. Einander achtsam zuzuhören sei ein Schlüssel, neue Erfahrungsräume in der Schule zu eröffnen.

Erfahrungsberichte

Alexandra Koster

Achtsamkeit als Basis für ein gutes Leben

Alexandra Koster ist Pädagogin und Mutter. Sie meditiert seit 20 Jahren. Sie plädiert dafür, Achtsamkeit nicht separat an Kinder zu vermitteln, sondern organisch in Alltag und Schule zu integrieren.

Berenice Boxler

Einfach für mein Kind da sein

Wenn Kinder weinen, ist das für Eltern schwer auszuhalten. Reflexartig möchte man das Weinen stoppen und das Problem lösen. Berenice Boxler erläutert, wie die Achtsamkeit hilft, mit schwierigen Gefühlen gut umzugehen und Vertrauen zu entwickeln.

Daniel Kaufhold

Werkzeuge für mehr Wohlbefinden

Daniel Kaufhold unterrichtet Deutsch und Achtsamkeit an einer Berliner Schule. Hier beschreibt er, wie die Achtsamkeit ihm auf seinem Lebensweg half, weniger selbstkritisch zu sein und dafür mehr Wohlwollen zu entwickeln, auch im Schulalltag.

Madlen Neubauer

Für ein inklusives Achtsamkeitskonzept

Die meisten Achtsamkeitsprogramme sind für Regelschulklassen konzipiert und auch in diesem Setting evaluiert. Madlen Neubauer, Studentin für das Lehramt Sonderpädagogik an der Universität Leipzig, forscht in eine inklusive Richtung.

Elmas Avci

Das Gedankenchaos anhalten

Die Lehramtsstudentin hat Achtsamkeit und bewusste Kommunikation in ihrem Studium kennengelernt. Sie beschreibt, wie sie bewusster mit schwierigen Situationen umgehen kann. Später möchte sie Achtsamkeit auch an ihre Schüler:innen weitergeben.

Nicole Dänzer

Achtsamkeit nicht zum Programm machen

Das Konzept der Momo-Kitas ist achtsamkeitsbasiert und beziehungsorientiert. Hier spricht die Gründerin über ihre Vorstellungen von einer achtsamen Kita – und welche persönlichen Erfahrungen sie geprägt haben.

Stefanie Vogl

Bewusstes Leben mit Kindern

Stefanie Vogl geht mit ihrer Familie einen bewussten, selbstbestimmten Weg. Die Achtsamkeit hilft ihr, mehr Vertrauen in sich und ihrer Kinder zu haben und sich weniger von Konventionen bestimmen zu lassen.

Adrian Bröking

Ich bin mehr ich selbst geworden

Adrian Bröking ist Lehrer mit Leib und Seele. Doch der Stress setzte ihm zu, bis er die Achtsamkeit für sich entdeckte. Wie ihm die Praxis half, mehr er selbst zu sein, schildert er in seinem...

Veranstaltungen

Hier finden Sie Angebote des AVE Instituts und anderer Veranstalter aus dem Bereich Achtsamkeit in der Pädagogik, darunter online Weiterbildungen, Seminare und Kurse.

Dokumentarfilm

Der Film Teachers For Life wurde vom AVE Institut produziert.

Er zeigt neue Perspektiven
für die Bildung im 21. Jahrhundert.

Vimeo

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AVE-Weiterbildung

Lernen Sie, wie Sie Kolleg:innen darin unterstützen können, Achtsamkeit und Mitgefühl in ihr Arbeitsumfeld zu integrieren.
Train-the-Trainer-Weiterbildung, über ein Jahr, 5 Module. Start September 2021

Das gemeinnützige Institut für Achtsamkeit, Verbundenheit und Engagement gibt Impulse für den Bildungsbereich, damit Achtsamkeit und Empathie Teil der Schulkultur werden.

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Ethik und Achtsamkeit:

ethik-heute.org

Bildquellen dieser Seite anzeigen

  • Ave Weiterbildung: skynesher/ GettyImages
  • Ethik heute Banner: iStock | Warchi
  • Foto Illustration Yvonne Kunz: Bitteschön.tv
  • Lisa Viehoff: Teachers for life
  • Hackathon wirfuerschule: #wirfürschule
  • too much: go2 / photocase.de
  • Gespräch am See: Priscilla du Preez / Unsplash
  • Tasse mit Herz: Eliza/ Photocase
  • Szenenbild: Teachers For Life
  • Alex Koster: Illustration Bitteschön.tv
  • Illustration Thorsten Geiger: Bitteschön.tv
  • Berenice Boxler: Bitteschön.tv
  • Illustration Daniel Kaufhold: Bitteschön.tv
  • Illustration Madlen Neubauer: Bitteschön.tv
  • Elmas Avci: Bitteschön.tv
  • Stefanie Vogl: Bitteschön.tv
  • Illustration Adrian Bröcking: Bitteschön.tv
  • Szenenbild: Teachers for life
  • Illustration Mann am Fenster: Lena Hesse
  • Illustration Zoom: Lena Hesse
  • ave-logo-mission: privat